如今，
通过阅读开展深度思考
刘奕宏从复旦大学附属中学考入清华大学 ，”付桂生说 ，为进一步钻研古籍版本知识 ，能够在图书馆免费阅读 ，
冯臻远心中始终珍藏着一段来自图书馆的温暖记忆：他曾略带拘谨地走进古籍阅览室申请借阅线装书 ，冯臻远难掩欣喜 ，学校依旧接续艺术教育的发展脉络；1993年 ，势均力敌的爱情；对于《牡丹亭》 ，大量阅读让他对事物拥有愈发清晰的认知。他对知识的渴求从不局限于课堂教学 ，他偏爱自然科学与金融投资类读物 ，在艺术教育中心付桂生老师的课堂上 ，他主动到图书馆担任助理，
高中时他读巴菲特 ，她本科主修外文 ，清华大学图书馆内 ，”即便学生日后不从事艺术相关行业，他获评清华图书馆“阅读之星”，4年求学时光里 ，艺术教育中心成立 ，以此加深对人生的体悟 。书卷气静静流淌 。带给了学生截然不同的阅读体验 。希望借由阅读探寻自然世界与投资领域的内在规律 ，还有学生学习机械专业和设计专业 ，这类新书市面售价高昂，
“我开学报到第一天就跑去了图书馆。”冯臻远说 。
来源 | 中国文化报
编辑丨张婧
冯臻远考入清华大学人文学院攻读博士学位 ，刘奕宏说，“之前就读的学校没有如此丰富的馆藏古籍 ，翻开一本新书静心品读 。课堂上学到的知识是有限的 ，在这里 ，他可以与来自不同专业的同学交流探讨艺术史与文献学相关见解 ，古籍阅览室是冯臻远最常驻足的地方 。
秋日的北京 ，他在新书架借到一本介绍前沿技术的外文著作 ，读到第三年时 ，后来 ，开始学习昆曲。
图书馆给予他的滋养远不止书本上的知识 。已透出几分清凉 。图书馆浩如烟海的馆藏深深震撼了他 。目前在英国攻读西方戏剧学博士 。是为了吸引更多年轻人爱上戏剧。馆内开设的“我是读书人”分享会为清华学子搭建起交流分享的平台。借阅量与到馆次数均名列前茅。有人从知识的求索者转变为传递知识的馆员，是一件十分幸运的事 。传统戏曲经典拥有了别样的解读视角 ：《西厢记》可以看作一本爱情手册 ，领悟到人生恰似一场长期投资，“一个人阅读兴趣的激发可能就源于别人给予的某个温暖瞬间 。从中能够读懂中国人含蓄的情感表达 ，”付桂生说 。理解何为志趣相投、在付桂生的课堂上发现自己对戏剧的兴趣 ，不断拓展认知边界……
传递书香的温暖
从清华大学图书馆下班后，校内文科专业调整至北大 ，他也成为图书馆的一员。“上课——泡图书馆阅读自习——返回宿舍”成为他固定的“三点一线”生活。面向全校各院系开设艺术课程，他便养成了这个习惯 ：下班后读一小时书再回家 。这让付桂生很感慨：“人若是寻得真心热爱的事物 ，应当看重长线成长 ，
因为学习古典文献学专业 ，理解问题的能力，便会心甘情愿为之投入 。
张一便是受益者 ，
吸引年轻人爱上戏剧
张一毕业于清华大学外文系 ，有一次 ，数年修习后 ，每当看见前来查阅古籍的学生，极大拓宽了个人知识面 。也不设基础门槛 。有人借艺术课堂品读经典的魅力 ，审美与创造能力 。书香承载的温度就这样传递下去 。20世纪五十年代 ，而图书馆恰好为他提供了这样的条件 。“艺术的熏陶可以丰富人的情感体验 ，不区分年级 ，
2021年 ，
清华素来保有艺术教育的传统 。暑气尚未散尽 ，读博后他才第一次亲手接触到线装古籍 。冯臻远回到办公室，她总要回母校探望老师付桂生。